Nous, les parents, nous nous demandons logiquement quel comportement nous devrions adopter pour aider nos enfants à grandir heureux, en bonne santé émotionnelle et responsable. Une des clés de ceci est dans l'attachement et aussi dans les conseils que je reçois des professionnels de la psychologie de l'enfant.
Pour clarifier les types d'attachement et les comportements parentaux qui les créent, nous allons interviewez la psychologue pour enfants Teresa García aujourd'hui, directeur du cabinet sans punition.
La formation d'un psychologue vous prépare-t-elle à bien comprendre le développement affectif des enfants?
Dans quelle université? Je ne connais pas les programmes de toutes les universités espagnoles. À l'UNED, où j'ai étudié, il y avait des sujets contradictoires.
Dans "évolutionniste", vous indiquez les étapes de la vie d'une personne et ce à quoi vous pouvez vous attendre à chaque étape, bien sûr les premières étapes sont incluses. Mais plus tard, les méthodes qui ne respectent pas les attentes d'un enfant en début de formation sont expliquées. Cependant, on parle d’entraînement physique, pas d’entraînement émotionnel.
Quels sont les sujets inclus dans la carrière qui traitent des besoins émotionnels et de l'attachement de l'enfant?
Au moins dans ma carrière, je n'ai pas trouvé de sujets qui parlent de besoins émotionnels. D'attachement oui, celui que j'ai nommé dans la question précédente, "évolutif".
Lorsque les thérapies sont étudiées, cette approche est-elle incluse ou parle-t-on fondamentalement de thérapies comportementales ou cognitivo-comportementales?
Là encore, cela dépend de l’université dans laquelle vous étudiez. L’approche est cognitivo-comportementale, et à ce que je comprends, c’est la tendance générale en Espagne.
L'attachement est-il si important dans le développement émotionnel des enfants?
Les statistiques montrent que le type d'attachement qui se développe dans les premiers mois et les premières années de la vie se manifeste dans le type de vie que la personne aura. Le type de relations sociales que vous allez développer. A tel point qu'il y a corrélation avec le travail, le mariage ou les amitiés choisies par la personne.
Qu'est-ce que l'attachement sécurisé implique?
Plus que ce que cela implique, je préfère dire ce qui le distingue des autres types d’attachement. Lorsqu'un enfant a un attachement sécurisé, il examine ce qui l'entoure à une certaine distance de sa mère, ou de la personne de référence. S'il rencontre un étranger (expériences de Mary Ainworth), il exprime son stress, mais dès que sa personne de référence apparaît, il la réconforte et parvient à se calmer.
Est-il alors naturel qu'un bébé pleure s'il est suivi par une personne qui n'est pas son principal responsable?
Gardez à l'esprit que nous sommes biologiquement dépendants des autres dans les premières années de la vie. Notre civilisation actuelle est relativement jeune. Et être loin de votre principal fournisseur de soins implique littéralement la mort. Pas dans notre culture, mais biologiquement, nous ne savons pas. Le bébé qui frappe plus et fait plus de bruit est plus susceptible d'être traité, du moins dans la nature. Et la race humaine n'est pas en dehors de la nature. Ce qui n'est pas naturel, c'est qu'un bébé ne pleure pas lorsqu'il est traité par un étranger ou par un étranger.
Que se passe-t-il lorsqu'un bébé est traité parfois et parfois non?
Nous développons notre conscience sur la base de ce qui se répète dans nos vies. Donc, quand il n'y a pas de régime clair, puisque le fournisseur de soins est parfois et parfois pas, il est difficile pour un bébé de rendre sa vie prévisible. À ces moments où la vie n'est pas prévisible, biologiquement, c'est dangereux, le bébé a donc tendance à adopter un comportement de peur et de protection. Comme il n'a aucune trace de ce qui va suivre, il sera constamment à la recherche d'un système sûr. Cela peut se manifester par une recherche constante d'attention. Ce type de comportement développe un type d'attachement, qualifié de désorganisé.
Et quand le principal responsable soigne le bébé avec violence (ne se soucie pas de lui, ne le crie pas, ne le frappe pas ou ne le punit pas)?
Dans ce cas particulier, il existe un régime relativement clair pour le bébé. Vous devez échapper à la violence. Il développe également un stress continu. Disons que dans le cas précédent, le bébé ne sait pas ce qui va suivre. Dans ce cas, que sait-il, mais cela génère une anxiété et une peur de la douleur, bien que dans ce cas, ce soit une douleur prévisible. Dans ces cas, l'attachement d'évitement est généralement développé.
Les différentes formes d'attachement de l'enfant sont-elles liées aux relations que cette personne développe à l'âge adulte?
La corrélation à cet égard est assez claire. Sûr de l'attachement, il entretient une relation positive avec le "succès" professionnel et social, alors qu'il entretient une relation négative avec la maladie mentale. Alors que les deux autres types que j'ai nommés sont en corrélation positive avec les maladies mentales et psychosomatiques et négatives avec ce succès.
La probabilité suggère que l'attachement sécurisé est celui qui convient à notre société, à la fois pour le succès social et pour économiser des ressources dans les services sociaux et cliniques
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Mais, sachant cela, pourquoi de nombreux psychologues conseillent-ils des techniques ou des soins qui impliquent un manque d'attention envers un bébé qui l'exige?
Les psychologues sont des personnes. Nous avons grandi dans une certaine culture. Et nos universités "donnent la raison" à la culture, bien qu'elles donnent aussi les données. Supposons que vous deviez vous rendre compte que les données pointent vers un endroit et les sujets vers un autre. Comparez les sujets pour vérifier s'ils sont cohérents ou non. Mais souvent, quand les étudiants étudient à l'université, ils doivent avoir une approbation. Parce que c'est comme ça que ça se structure. Et le nombre de fois approuvé ne vous oblige pas à comparer et à penser, mais à bien mémoriser. A l'école, la mémoire est plus récompensée que la curiosité. Ensuite, vous commencez à travailler, mais vous vous insérez généralement dans un cabinet ou une clinique qui a déjà son "système de travail".
La capacité de réflexion dans notre société n'est pas améliorée.
Nous remercions la psychologue Teresa García l'interview qu'elle a donnée aux bébés et plus. Nous continuerons demain à analyser avec eux les comportements et les soins dont le bébé a besoin pour développer pièce jointe sécurisée.
