La Fondation Telefónica publie les 20 clés de l'éducation au 21e siècle

La VIIe Conférence internationale sur l’éducation, présidée par la Fondation Telefónica, a rassemblé plus de 50 000 utilisateurs engagés et enthousiastes qui ont collaboré pendant dix-huit mois au débat sur à quoi devrait ressembler l'éducation du 21ème siècle.

Dans ce débat qui a parcouru l’Espagne et de nombreux pays d’Amérique latine, ils ont été passés en revue des relations entre l’éducation, la société et le travail, aux dernières tendances en matière d’éducation pour assurer l’avenir, en passant par l’éducation permanente, l’éducation émotionnelle Le rôle de la famille Et toutes ces connaissances ont été documentées dans un ouvrage intitulé 20 clés pédagogiques pour 2020. Vous trouverez ci-dessous le document de téléchargement qui permet également d’accéder à des vidéos et à des liens permettant de consulter des documents, d’apprendre les détails des débats et de visualiser les conférences tenues.

Entre les des conclusions ils ont identifié sont que la société du 21ème siècle nécessite des individus créatif, les entrepreneurs, les critiques, compétent avec le monde numérique, avec compétences sociales élevées et qui s’adaptent à divers environnements de travail. Il est également important de tirer parti de l'intelligence du groupe et d'utiliser les talents collectivement, la société numérique pouvant alors les aider. En outre, la formation doit combiner contenu, pédagogie et technologie, car la technologie ne réinvente pas la pédagogie, élargissez simplement vos possibilités.

Et certaines conclusions plus proches des modifications du système éducatif devraient être orientées vers amélioration de la compétence des étudiants qui leur offrent l'autonomie, l'adaptation, la capacité à traiter l'information, etc. et avez ainsi une base solide sur laquelle bâtir votre avenir.

Ce que j’aime le moins dans les conclusions, c’est que cela donne beaucoup d’importance, occupant les positions numéro deux et trois, à l’établissement de politiques publiques régionales développement durable de l’éducation et qu’il faut un leadership institutionnel pour que renforcer l'utilisation des TIC en appliquant la pédagogie. À mon avis, ce sont des points extrêmement généraux qui sont difficiles à comprendre et à comprendre.

Les efforts déployés par la Fundación Telefónica au cours de ces 18 mois ont permis à une grande communauté de travailler, partager, définir et construire de nombreuses techniques et outils pour concevoir l’avenir de l’éducation. Il appartient à chacun de continuer à travailler et à observer l'évolution des connaissances et des capacités de nos enfants dans leur processus éducatif. Et j'espère que nous pourrons arriver dans les meilleures conditions dans le futur. Nous resterons très attentifs aux nouveaux défis de la Fondation Telefónica en matière d’éducation.