Les bruits excessifs ne sont bénéfiques pour personne, mais moins pour les enfants plus jeunes, qui sont plus sensibles au bruit et peuvent nuire à leur santé. Les enfants exposés à trop de bruit sont plus susceptibles de souffrir de maladie cardiovasculaire, de problèmes d'audition ou de troubles psychologiques et cognitifs.
Dans un geste aussi quotidien que régler le volume de la télévision ou de la radio trop haut Il y a un autre risque supplémentaire si vous avez un enfant en âge d'apprendre à parler: pourrait affecter le développement de la parole, selon une étude publiée dans la revue Child Development.
Il a été réalisé par des chercheurs de l'Université de Wisconsin-Madison auprès de 106 enfants âgés de 22 à 33 mois, âge auquel ils maîtrisent parfaitement la langue. Il est essentiel qu’à cet âge, ils apprennent de nouveaux mots, les lisent et leur parlent beaucoup, car ils intériorisent de nouvelles phrases et formes d’expression. Cela les aidera plus tard dans leurs performances scolaires, ainsi que dans leur communication avec l'environnement.
Cette nouvelle étude suggère qu'il est non seulement important de leur parler, mais que l'environnement qui profite à l'apprentissage est celui avec peu de bruit et de distractions. Baissez le volume ou éteignez la radio ou la télévision à la maison pour aider les enfants à mieux apprendre les mots.
Les scientifiques ont effectué trois tests consistant à écouter des phrases avec deux mots nouveaux tout en observant les objets de ces mots, puis à montrer aux chercheurs s’ils se souvenaient ou non du nouveau vocabulaire lorsqu’ils étaient soumis à des bruits forts et à des voix de fond.
Seul les enfants qui avaient été exposés à moins de bruit de fond avaient appris avec succès les nouveaux mots.
Selon Brianna McMillan, une étudiante au doctorat et auteur principal de l’étude,
"Les maisons modernes sont pleines de distractions bruyantes telles que la télévision, la radio et des conversations qui pourraient affecter la façon dont les enfants apprennent les mots à un âge précoce."
